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Scientifiques projets hydrauliques

Publié:2012-04-13Source: général
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Scientifiques projets hydrauliques

La découverte et l'utilisation de l'eau remonte à des centaines d'années. Il comprend des personnages historiques en suspens inhabituels tels que Leonardo Da Vinci, qui a fait de nombreuses découvertes qui ont contribué au développement de l'hydraulique. Les étudiants peuvent étudier la contribution de l'industrie de l'hydroélectricité et de la technologie du siècle, d'enquêter sur sa base historique et de faire des projets concrets.

Histoire et hydraulique

Les étudiants peuvent étudier l'histoire de l'hydraulique, à commencer par la vie et la biographie de Robert Fulton (1765 à 1815), inventeur de la première vapeur en Amérique. Après des études à Fulton, les étudiants peuvent faire des modèles réplique de bateau à vapeur qui reflètent leur travail. Le travail de Galilée (1564-1642), qui a fourni des informations sur l'accélération gravitationnelle observer le phénomène de plans inclinés conduit à plusieurs découvertes sur des baisses de vitesse dans une pente. Les étudiants peuvent soutenir des études Galileo, la création de plusieurs plans inclinés et de tester la vitesse de chute d'objets à un angle. Leonardo Da Vinci (1452-1519) a également contribué aux résultats de l'hydraulique, à travers son art et les observations de la nature qui a fait cela. Ces résultats ont été l'ajout de détails et de la technique à son travail qui lui a fait uniques, contribuant à la connaissance des vagues hydrauliques, les remous et les oiseaux qui volent. Les élèves peuvent utiliser cette information pour créer de l'art en utilisant des techniques telles que les coups de pinceau de Léonard de Vinci. Les élèves doivent expliquer comment la technique a été influencé par les contributions de Vinci à hydraulique.

Machines hydrauliques

En utilisant des matériaux ménagers simples, les étudiants peuvent construire des machines hydraulique entraînée par la pression de l'eau. Utilisez une bouteille en plastique, grands sacs en plastique, des ciseaux, du ruban, des tuyaux en plastique, entonnoir en plastique, branchez un spray, un livre lourd et une cruche d'eau pour créer et soutenir un référentiel central dans un tuyau. Couper le haut des sacs et de les rendre étanches à l'air avant de conclure à l'extrémité d'un tube en plastique. Sceller le sac à l'extrémité du tube avec du ruban adhésif, puis de maintien d'un tuyau à l'autre extrémité. Faire un trou dans le fond de la bouteille pour nourrir autour du sac et le tube. Sac placé à la base de la bouteille, et de mettre la bombe aérosol couvercle sur le dessus du sac, avec le gros livre ci-dessus. Lorsque les élèves soulèvent l'extrémité du tuyau pour verser l'eau lentement, le résultat est l'hydroélectricité.

La pression hydraulique

Les projets peuvent inclure l'eau de pression hydraulique ou de l'huile de démontrer comment la pression crée force et d'énergie. Placer une petite quantité d'huile dans un petit espace sous un grand piston, et exerce une certaine pression sur lui. La force exercée sur le piston de prendre huile dans l'espace peut créer une grande force suffisante pour soulever des poids lourds. Vous pouvez également remplir une bouteille avec de l'eau et placez une ouverture du bouchon perforé. Tenir la prise avec un fil à sécuriser. Placez une tige de métal à travers le bouton poussoir pendant que vous exercez une pression d'en bas. Le résultat est l'hydroélectricité.

[Rédacteur: Admin]
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