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Quels sont les quatre types de programmes de renforcement partiel?

Publié:2013-06-28Source: général
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Quels sont les quatre types de programmes de renforcement partiel?

Renforcement des programmes conduite applicables aux la fréquence à laquelle un étudiant reçoit renfort, ou de récompense pour l'exécution d'un comportement souhaité. Dans un programme de renforcement continu, l'étudiant reçoit un rappel montrant de plus en plus le comportement souhaité, comme donner à un enfant un morceau de biscuit pour chaque réponse correcte. Un programme de renforcement partiel, aussi connu comme programme de renforcement intermittent nécessite une récompense à donner quelques réponses, mais chaque réponse. La fréquence et les intervalles dépendent du type de programme d'activateur de renforcement partiel.

Programme de proportion fixe

Quand un comportement est renforcé en utilisant un programme ratio fixe (FR par son acronyme en anglais), une récompense ou renforçateur est donné après un certain nombre de fois que le comportement en question est effectuée. Par exemple, pour chaque tranche de cinq tâches données, Jake reçoit un prix. Un plan de ce genre peut être implémentée en utilisant un autocollants graphiques, mais fait souvent l'étudiant répond très rapidement et peut réduire la précision en raison de pointe pour se rendre à la prochaine récompense. Les étudiants en général également afficher un comportement de pause après de renfort, ce qui signifie que après avoir obtenu une récompense, peut prendre plus de temps que d'habitude pour jouer le nouveau comportement.

Variable programme de rythme

Une proportion variable de renforcement peut résoudre l'un des problèmes de programmes fixes par rapport éliminant la pause post-renforcement. Une fois qu'un étudiant effectue de manière fiable le comportement en question sur une amélioration du programme fixe, rendre le programme à rapport variable (VR pour son sigle en anglais), ajoute un élément de surprise qui réduit après le renforcement pause. Si Ellie sais que vous allez obtenir un laissez-passer aux devoirs pour les bonnes réponses, mais ne sait pas quand, si souvent lui serrer la main, et toute réponse pourrait donner renfort.

Intervalles de programme fixe

Alors que les programmes partagent compter le nombre de réponses, les programmes d'intervalle mesure temps entre renforts écoulé. Dans un programme Intervalle fixe (FI pour son sigle en anglais), l'étudiant est récompensé pour la première bonne réponse un certain nombre de minutes après le dernier rappel. Comportements renforcés du programme de FI se produisent à un taux faible, surtout lorsque l'élève sait combien de temps est l'intervalle. Par exemple, si Kevin sait que les bonbons sont donnés pour les réponses correctes seulement pendant la leçon d'orthographe de vendredi, je ne pouvais pas donner à nouveau une réponse jusqu'à ce que le vendredi suivant.

Les programmes d'intervalles variables

Dans programmes varie (VI par son acronyme en anglais), le rappel est administrée après un autre intervalle à chaque fois, même si le temps moyen entre boosters reste le même. Parce que les étudiants ne savent pas quand la prochaine activateur intervalle arrive, montrer un comportement à une proportion plus élevée que les programmes avec des intervalles fixes. Ceci élimine le problème de la réduction de la réponse entre les amplificateurs, qui est considérée des programmes de fidélité ou des intervalles déterminés, et les résultats dans une proportion plus élevée de comportement cible avec un programme de FI.

Lire cet article en Inglés: Quels sont les quatre types d'horaires de renforcement partiel?

[Rédacteur: Admin]
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