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Quels sont les avantages des organisateurs graphiques dans les arts du langage élémentaires?

Publié:2012-05-24Source: général
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Quels sont les avantages des organisateurs graphiques dans les arts du langage élémentaires?

Les organisateurs graphiques sont une représentation visuelle des idées qui peuvent aider les élèves ayant des capacités différentes et des niveaux, y compris les classes primaires, avec tout de l'apprentissage du vocabulaire clé pour faire des présentations. L'examen de la recherche de l'Institut pour la promotion de la recherche en éducation (IARE, acronyme) montre des preuves solides qui améliorent l'apprentissage. Lorsque des exemples et des pratiques d'enseignement sont fournis organisateurs graphiques peuvent clarifier la matière pour les étudiants d'une manière unique. Il ya beaucoup de raisons de leur utilisation dans les arts du langage de la classe.

Utilisation de recherche sur le cerveau

Les organisateurs graphiques profitent de la façon dont les élèves apprennent. Tout d'abord, un affichage visuel réduit la demande de la mémoire de travail, ainsi que la conservation de la matière de béton. Par exemple, un tableau SVA (signifie savoir, vouloir savoir, ont appris) peut aider les élèves à se rappeler le but de votre lecture et de garder trace de ce qu'ils apprennent. En outre, une grande image dans un organisateur graphique montre la structure des relations d'idées ou de mots, allant d'un réseau simple et non-hiérarchique à une échelle continue montrant une gamme tel que moins / plus. Les étudiants peuvent facilement voir les idées principales et sont plus susceptibles de se rappeler les concepts. Le cerveau traite l'information relative avant la connaissance, et un organisateur graphique aide les élèves à classer le nouveau contenu avec ce qu'ils savent déjà. Enfin, en termes de styles d'apprentissage, explication visuelle accompagnée d'une explication orale est la façon la plus efficace de présenter la matière.

Améliorer les compétences linguistiques des arts

Bien qu'ils soient mieux connus pour leur utilisation dans la compréhension en lecture, organisateurs graphiques peuvent être appliquées à une variété de contenus et de compétences dans les arts du langage. Gains sont documentés dans le vocabulaire significative par rapport, selon le Centre national sur l'accès à l'apprentissage général. Les organisateurs graphiques peuvent également être utilisés pour les processus. Dans le processus d'écriture peut être un moyen pour enregistrer un remue-méninges, une méthode alternative pour la prise de notes, ou une façon d'organiser les idées dans un écrit pré. Un organisateur graphique peut aider à vérifier la couverture avant de faire un croquis d'un essai de recherche, préciser si il ya des sections qui nécessitent plus de soutien. Plus important encore, à l'aide des organisateurs graphiques aident les élèves à comprendre que la lecture et parler pas de données répétitives, mais pour exprimer des idées relations.

Développer un niveau plus élevé de la pensée

Utiliser des organisateurs graphiques développe également des capacités de réflexion à un niveau supérieur. Les étudiants prennent le contrôle de leur apprentissage car ils comprennent comment choisir les informations importantes ou de décider comment organiser les matériaux pour une présentation. En outre, parce que son contenu est plus facilement absorbée, les enseignants peuvent traiter avec elle à un niveau supérieur. Alors que les réseaux et les tables peuvent décrire ou arranger les choses, et peut-être sur des niveaux inférieurs à la taxonomie de Bloom, de nombreux organisateurs graphiques peuvent être utilisés pour prédire, résoudre des problèmes et confrontés à des comparaisons / contrastes. Ces tâches ont atteint des niveaux d'application Bloom, l'analyse, la synthèse et l'évaluation.

Flexibilité et l'efficacité

Les organisateurs graphiques peuvent améliorer l'instruction de toute une classe, en petit groupe et individuel. Gardez les étudiants engagés et ne sont pas difficile une fois que les élèves à comprendre le format. Une fois créés, ils peuvent être réutilisés et, avec les mêmes élèves, les leçons nécessitent moins de temps. Où il ya des préoccupations quant à la capacité de l'étude, la recherche IARE dans les normes des méthodes d'enseignement ci-dessus en termes de la révision des organisateurs graphiques, et enfin pour résumer les résultats à la fois dans la salle de classe et des tests standardisés. Les élèves étudient l'information clé appropriée et de l'apprentissage dans les données de contexte, résultant en une performance améliorée.

[Rédacteur: Admin]
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