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Jeux de mathématiques pour identifier la valeur des pièces

Publié:2013-01-16Source: général
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Jeux de mathématiques pour identifier la valeur des pièces

Identifier la valeur des pièces et apprendre à combiner ces valeurs à bien des égards est une partie essentielle du programme d'enseignement primaire. L'apprentissage de la valeur des monnaies peut initialement être un défi pour les jeunes enfants, il est donc important pour l'enseignant d'étape pour comprendre Monnaies jeux et des activités efficaces. Jeux de mathématiques permettent aux étudiants de travailler ensemble, les engageant à des compétitions amicales, avoir du plaisir, et surtout, apprennent le sujet à un âge précoce.

La course pour 1,00 $ US

Ce jeu est difficile et l'éducation, et à absorber les enfants pendant un certain temps. L'instructeur doit acheter ou faire de nombreux dés devises. Dice pièces ont des images des quatre principales devises sur les six côtés, généralement avec un cent (Penny) et de nickel (nickel) apparaissant deux fois. Organiser les élèves en paires et donner à chacun un morceau de papier déchiré et un crayon donné. Demandez-leur de tourner les dés et se relaient indícales qu'ils se joignent à chaque tour donné à la ci-dessus et de les écrire sur papier. Par exemple, un étudiant qui a gagné dix cents (dites-moi), un sou, et un quart (25 cents) auront 26 cents après son troisième tour. Le premier étudiant de compléter exactement un dollar, sera le gagnant.

Magasin Imaginaire

Cette activité fonctionne bien lorsqu'il est réglé, un par un, mais peut être fait avec un grand groupe. Donnez à chaque participant une petite poignée de pièces, réels ou artificiels, d'une valeur totale de moins d'un dollar. Enseigner trois articles différents et de prix sur la carte. Au cours de ce processus, destiné à être un gérant d'un magasin et que les étudiants sont des clients. Demandez aux élèves qui veulent acheter, et quand ils le veulent, ils devront avoir suffisamment de pièces de monnaie pour acheter l'article. Prenez l'argent et compter le changement pour compléter la transaction.

Pots d'argent

Collecter un grand nombre de récipients en plastique avec des couvercles qui doivent tous vos élèves. Contenants de lait, de la nourriture ou même de petits bonbons à la menthe peuvent fonctionner. Placez un certain nombre de pièces de monnaie dans chaque conteneur, mais ne vous inquiétez pas mettre la même quantité dans chaque. Étiqueter chaque pot avec un certain nombre, et que les élèves doivent écrire sur un morceau de papier, le nombre de conteneurs que à côté de lui. Il encourage les étudiants à venir, prendre un bateau, et compter le changement à leur bureau; doit écrire la valeur de l'argent dans le pot à côté du numéro correspondant, quitter le bateau et de prendre un nouveau. Après l'activité, les élèves de comparer leurs réponses.

Connect Four

Pour cette activité, ou vous achetez une carte avec beaucoup de colonnes et de lignes, où chaque case a une image d'une pièce de monnaie. Les élèves seront divisés en paires; pairs concurrence entre eux dans ce jeu. Chacun doit également avoir un crayon ou une pile de jetons, différentes de celles de son partenaire. Le premier joueur commence nommer correctement une pièce dans une des cases et de mettre votre carte ou cochant la case avec votre crayon. Les joueurs prennent des tours de dénomination des pièces de monnaie et de leur marquage jusqu'à ce que l'un d'eux se connecter quatre cadres dans une ligne peut être verticale, horizontale ou diagonale, donc il gagne la manche.

[Rédacteur: Admin]
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