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Interprétation WISC

Publié:2012-07-29Source: général
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Interprétation WISC

L'échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants (WISC pour son sigle en anglais) est un outil d'évaluation utilisé dans les écoles pour identifier cognitives et d'apprentissage talent problèmes chez les enfants âgés de 6-16 ans. Le WISC a été développé par le psychologue américain Dr David Wechsler en 1949; la version WISC-IV a été publié en 2003. Le WISC se compose de plusieurs tests différents du score de QI (pour son sigle en anglais, QI) d'un enfant est dérivé. Si votre enfant est appelé à passer le test, comment interpréter les résultats peuvent vous aider à être plus stratégique dans le soutien de leurs besoins et possibilités.

Niveau de difficulté:

Modéré

Instructions

1 Trouvez le score global, appelé à pleine échelle IQ (QI pleine échelle), qui est la somme des quatre scores de l'indice et les aptitudes verbales et reflète la performance des élèves. Basé sur les tables de conversion de Wechsler, un score sur une échelle entre 90 et 110 est considéré comme normal. Un score de 130 ou plus est considéré comme doué. Un score inférieur à 70 est considéré comme ayant des troubles d'apprentissage.

2 Trouvez le score composite pour chacun des quatre indices. Ce sont l'indice de compréhension verbale, perceptuelle indice de raisonnement, l'indice de mémoire de travail et l'indice de vitesse de traitement. Une description de chaque indice peut être trouvé sur plusieurs sites Web, y compris Concord Sped PAC (voir Ressources). Le score de l'intelligence moyenne pour chaque indice est de 100, avec un écart-type de 15. Cela signifie que tout score dans les 15 points de 100 est considéré comme normal.

3 Faire le rang centile qui montre comment votre enfant effectuer par rapport à d'autres enfants de leur âge ou de qualité. Par exemple, si la marque percentile votre enfant pour la compréhension de la parole est de 79, cela signifie qu'il fait mieux que d'environ 79 100 enfants de son âge sur les tâches nécessitant la compréhension de l'information verbale, pensant avec les mots et exprimer des pensées en mots .

4 Trouver l'intervalle de confiance hors scores. Depuis les résultats des tests ne sont pas parfaits, les intervalles de confiance sont utilisés pour fournir une assez bonne estimation "score vrai." Dans un étudiant de WISC, l'intervalle de confiance est de 95 pour cent. Cela signifie que vous pouvez être sûr que 95 pour cent de la vraie cote de QI de votre enfant est dans une certaine fourchette. Par exemple, si votre enfant reçoit un score de 127, le score réel est dans la gamme de 122-132.

Conseils et avertissements

Pour obtenir une meilleure évaluation du niveau de l'intelligence de votre enfant, demandez les données d'analyse complet montrant les chiffres réels. Sinon, vous ne pouvez obtenir une description qualitative comme "moyenne", "moyen faible" ou "limite moyenne".

Tout enfant peut obtenir un peu plus élevé ou plus bas si le score de tester à nouveau un autre jour ou plusieurs fois sur une période de plusieurs années.

Notez que les scores de QI ne peuvent pas évaluer de manière adéquate toutes les compétences de l'enfant a besoin d'avoir une vie pleine de sens. Beaucoup de facteurs au-delà du QI d'une personne contribuent à la réussite et le bonheur.

[Rédacteur: Admin]
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