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Enseignement arrondissant à la quatrième niveleuses

Publié:2013-09-01Source: général
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Enseignement arrondissant à la quatrième niveleuses

Arrondi est une compétence mathématique généralement enseigné en quatrième année. Certains enfants ont des numéros de panne arrondi, mais avec un peu d'orientation peuvent apprendre et de retenir cette capacité pour la vie. Les élèves de quatrième année commencent numéros arrondi au dixième près. Cette capacité est essentielle pour la plupart des problèmes mathématiques complexes auxquels ils seront confrontés plus tard à l'école primaire. Enseignez à vos élèves à arrondir nombres séparés en plusieurs parties.

Niveau de difficulté:

Modéré

Instructions

1 Expliquer aux élèves le concept de «dixième». Dites-leur là 10/10 à un chiffre après la virgule. Par exemple, "3.4" trois et quatre dixièmes. Le nombre «3.0» serait trois à zéro décimales. Comme un exemple encore plus simple, il enseigne aux étudiants à compter en dizaines, «10, 20, 30, 40" et ainsi de suite.

2 enseigne aux étudiants à un nombre inférieur à cinq est réduit à zéro. Par exemple, ronde "3" à "0", et des chiffres ronds "5" et supérieur, "10". Une fois que les élèves à maîtriser cette technique, il peut prendre les numéros deux et trois chiffres.

3 souligne le dernier chiffre d'un nombre si vous avez deux ou plusieurs numéros. Demandez aux élèves dans un cercle entourant le chiffre à la gauche du nombre. Par exemple, "123", les étudiants doivent souligner «3» et verrouiller "2" avec un cercle.

4 Gardez le nombre dans le même cercle si le chiffre est inférieur souligné "5". Si elle est supérieure, l'augmentation du nombre d'un cercle. Les étudiants aimeraient quitter le chiffre "2" du cercle dans l'exemple de "123".

5 réduit l'accent au numéro "0". Demandez-leur d'arrêter tous les nombres égaux figurant sur la gauche de qui est enfermé. Exemple «123» devient «120».

Conseils et avertissements

Une fois que les élèves à maîtriser l'arrondi au dixième près, toujours avec arrondi au centième le plus proche. Utilisez le même exercice, mais insiste sur le nombre avant-dernier, et le cercle le numéro qui est sur votre gauche.

[Rédacteur: Admin]
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