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Comment structurer paragraphes dans un essai

Publié:2012-02-23Source: général
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Cinq Méthodes: Essai Modèle et exemples EssayIntroductionParagraph structure en utilisant SEALParagraph Structure utilisant d'autres MethodsConclusion

Essais sont l'une des pièces les plus importantes de l'écriture que vous aurez besoin de le faire à travers votre vie et l'un des plus difficiles. Structurer paragraphes sont une des parties les plus importantes dans l'essai qui crée l'ensemble de l'écriture. Il peut sembler très dur, mais avec ce guide, vous apprendrez comment les structurer en un rien de temps!

Étapes

Modèle d'Essai et Essai échantillon

Comment structurer paragraphes dans un essai

Essai Template

Méthode 1 de 4: Présentation

Ces étapes utilisent le livre «Le Songe d'une Nuit».

Comment structurer paragraphes dans un essai


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Toujours commencer l'essai par présenter le texte ou bien le lecteur ne sait pas ce que vous parlez. Vous pouvez également ajouter dans la question (montré dans l'étape suivante) et ajouter dans lequel chose qui est venu de chose.

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2

Formez votre réponse à votre essai, sous la forme d'une réponse à une question, au premier abord. Lorsque vous avez un essai, il devrait normalement venir avec une question ou que vous avez à faire votre propre. La première phrase de l'introduction devrait être reformuler la question. Ainsi, par exemple, si la question était: Comment ne Puck dominent l'ambiance de la pièce; pour votre première phrase, écrire: Puck est un principal protagoniste dans le jeu qui domine l'ambiance de la pièce de etc.

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Présentez l'étape, comme indiqué à l'étape 1. Il est significatif que vous introduisez le texte, l'auteur, la date, et de ce que le texte est sur ​​etc. Il est également important que vous épeler correctement tout, y compris les dates, il a été rédigé en etc. Si vous écrivez «William Shakespeare» a écrit la pièce au lieu de «William Shakespeare», vous pourriez obtenir avec des marques déduit parce que si vous ne pouvez pas rien, ce qui signifie que vous ne l'avez même pas avoir une compréhension approfondie du texte épeler.

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Réagissez sur le texte à peu près. Il est absolument pas une bonne idée de parler du fond du texte ou encore le lecteur serait soit connaître trop de lui afin que le lecteur ne sera pas continuer la lecture ou il pourrait être trop ennuyeux. Toujours dire tout ce qui doit être dit. Vous ne disposez pas d'ajouter dans chaque chose comme les personnages, à la place, utiliser le mot en entier «groupe», mais il est mieux quand il ya quelques caractères.

Méthode 2 de 4: Paragraphe structure en utilisant SEAL

Ces étapes utilisent le livre 'The Giver ».

Comment structurer paragraphes dans un essai


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Toujours commencer par une phrase de sujet dans le paragraphe du corps. Il indique au lecteur quel argument que vous allez utiliser dans ce paragraphe pour développer votre énoncé de la thèse. Vous écrivez ce que vous parlez et un lien vers la question. Par exemple: 'In' mêmeté 'il n'y avait pas une telle chose comme' expériences amusantes »ou merveilleux. Cela a également fait Jonas vouloir quitter la communauté. Les deux phrases avant faisaient allusion à la question: «Discutez pourquoi Jonas voulait quitter la Communauté». Voyez comment vous écrivez de nouveau la question et de la phrase le sujet?

Une phrase le sujet ne doit pas être juste une phrase. Essayez de ne pas passer plus de trois phrases.

Il est préférable d'écrire environ trois «corps» paragraphes pour les débutants.

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2

Discuter ou d'expliquer le sujet plus en détail. Cela signifie que vous écrivez «pourquoi» ou «comment» il est arrivé, etc. Vous dites les lecteurs en profondeur (en fonction de limite de temps) pourquoi ceci ou cela se produise. Vous donnez des preuves pour expliquer pourquoi vous avez dit en expliquant les situations. Par exemple: «Son sentiment était plus fort pour la couleur. Il était si enthousiaste au sujet de la couleur qu'il a même demandé à son ami Asher pour voir si oui ou non Asher pourrait voir '- expérience merveilleuse était la couleur. Cela donne un récapitulatif de ce que vous venez de dire dans la phrase le sujet. Il est généralement bon d'écrire seulement deux paragraphes relatifs à la peine de sujet en fonction de la limite de temps. Ainsi, par exemple, vous écrivez sur les merveilleux souvenirs de la lui donner et la couleur a donné.

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Donnez des preuves «réel» du texte pour soutenir votre paragraphe que vous venez d'écrire. Vous discuter et d'analyser ce que vous venez de dire. Ceci peut être prouvé en utilisant simplement un devis ou une scène à partir du texte. Il est préférable si vous ne pas utiliser le mot «devis». Cela donne au lecteur une compréhension de la façon dont les choses que vous écrites ont été «réel» parce que vous soutenu. Il est préférable de prévoir deux citations ou la scène dans chaque paragraphe, trois ou quatre, si vous avez un niveau élevé. Vous pourriez même avoir à les mémoriser.

Par exemple: «flocons de neige. Ils tombent, descendre du ciel, et ils sont très beau ». La phrase explique comment il veut avant le temps de changer de «mêmeté» et combien il aime les flocons de neige.

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4

Concluez votre paragraphe - vous écrivez une phrase qui nous ramène à ce que vous avez fait valoir à propos de la question initiale Tout comme ce que vous avez fait dans l'introduction et la phrase le sujet.. Vous devriez normalement commencer par le mot «donc» mais pas «par conséquent» comme «donc» habituellement seulement se réfère à un objet ou d'une chose. Donc, vous dites au lecteur »qui est la raison pour laquelle« quelque chose est arrivé.

Par exemple: «Par conséquent, la couleur, l'amusement, merveilleuse expérience, météo, etc. sont une partie de la nécessité de la vie de Jonas dans l'opinion. Tous ces facteurs contribuent à faire de lui vouloir quitter la communauté.

Méthode 3 de 4: Paragraphe Structure utilisant d'autres méthodes

Comment structurer paragraphes dans un essai


1

Utilisez la méthode 'TSSS'. Ceci est où vous écrivez la phrase t OPIC, la peine de s et bandages, une autre s et bandages phrase avec preuves et puis une autre phrase s et bandages. Finir reliant revenir à la question.

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Utilisez la méthode 'IMA'. Commencez avec le sujet phrase que je ntroduces concepts et autres informations nécessaires. Ensuite, vous fournissez des informations spécifiques m de minerai. Finlandaise au large en faisant une rgument un basé sur les informations que vous avez présenté au lecteur. Puis conclure.

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Utilisez la méthode «TEFAEC '. Vous commencez avec un OPIC peine de t qui est la déclaration de l'idée principale du paragraphe. Puis ajouter dans l'e Xplanation des preuves à l'appui. Puis preuves utres f est nécessaire. Ensuite, écrire l'une pplication des idées à un scénario ou par l'utilisation d'un exemple. Ensuite, vous e valoriser ce que vous avez dit et c onclude elle qui apporte le point de se terminer.

Méthode 4 de 4: Conclusion

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1

Concluez votre essai. Vous résumer tout ce que vous écrivez en trois phrases ou plus. Vous devriez toujours faire un lien vers la question et d'assurer qu'il n'y a pas de nouvelles informations.

Vous ne devriez pas commencer le tout avec 'En conclusion' que le lecteur devrait être en mesure de dire ce que vous écrivez que vous êtes remplissant votre essai.

Comment structurer paragraphes dans un essai


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Faites votre phrase de clôture dans votre essai dernière dans votre esprit des lecteurs. Votre dernière phrase de la conclusion devrait être la plus mémorable. Faire sonner développés et décent. Vous expliquez ce qui se passe si ce ou la chose était pas là ou ce que vous voulez.

Il est parfois pas bon de dire vos sentiments ou de l'opinion que si elle est du type que vous avez à écrire.

Conseils

Faites vos paragraphes intéressant afin que les gens sont prêts à le lire.

Ne jamais utiliser un langage familier.

Rappelez-vous toujours de modifier votre essai!

Assurez-vous toujours vos paragraphes dans un flux.

Si vous vous précipitez et vous avez pas fini votre dernier paragraphe du corps, laissez un espace pour elle et finition de votre première conclusion!

Avertissements

Éviter le plagiat. Entre parenthèses référence ou la note Toutes les citations empruntées, des faits et des idées qui ne sont pas votre propre même si vous êtes de les reformuler. La plupart des professeurs peut rapidement repérer le contenu plagié et peut le vérifier avec un 5-deuxième Google-recherche ou par le logiciel de détection de plagiat-comme Turnitin. Vous pouvez même être accusé de plagiat pour le matériel que vous avez déjà écrit que vous êtes censé créer du nouveau contenu à chaque fois de les réutiliser. Le plagiat est une infraction grave dans le monde académique; les étudiants ont été expulsés de collèges et les universités pour plagiat, il est très risqué.

[Rédacteur: Admin]
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