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Comment écrire Swim plans de leçon pour les débutants nageurs

Publié:2013-09-01Source: général
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Aimeriez-vous apprendre un moyen facile de construire un plan de leçon grand pour vos nageurs débutants? Il est aussi facile que 1-2-3! Continuer à lire!

Étapes

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1

Déterminez quelles compétences sont les plus adaptés à l'âge d'enseigner à vos nageurs débutants sur une base quotidienne. L'âge de vos élèves ne dicte quelles compétences sont appropriées, mais en général, vous permettra de passer du temps chaque classe sur coups de pied, contrôle de la respiration, le souffle tenue, dans -ligne coup (coup sujettes), coup de pied arrière, et un certain type de nage (dépend de l'âge et de la préparation des compétences).

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2

Déterminez un temps total de la longueur de la classe d'âge approprié Pour enfants d'âge préscolaire, 20 -. 30 minutes est standard. Une considération importante si vous allez 20, 25, ou 30 minutes est le nombre d'enfants dans la classe. Une classe de 20 minutes peut suffire pour une leçon privée pour un enfant de 3 ou 4 ans - mais pas assez de temps si vous avez deux enfants ou plus dans la classe. Dans ce cas, aller avec une leçon de 25-30 minutes pour les débutants d'âge préscolaire nageurs d'âge.

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3

Déterminez combien de temps vous allez allouer à chaque compétence de sorte que vous pouvez passer du temps sur chacune des compétences que vous souhaitez que votre élève à apprendre. Bien sûr, il peut y avoir des classes où vous ne recevez pas à travers tout et ça va. Mais attention à ne pas «prolonger votre accueil" sur une compétence donnée et de réaliser qu'il y est à la fois le transfert de compétences et la confiance. En d'autres termes, quand un enfant devient plus compétent dans une compétence qui aide son / sa confiance pour améliorer les compétences des autres et vice versa. Un autre conseil, essayez toujours de passer du temps sur la «compétence de la natation" qui est habituellement alloué pour la fin de la classe. En règle générale - si vous allez passer quelque chose, sauter un forage au lieu de la compétence principale.

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4

Déterminer un ensemble de progressions pour chaque compétence. Par exemple, le produit final pour le "en ligne kick / coup sujettes" serait que l'enfant peut tirer avec leur visage dans l'eau, les bras étendus pour 10 pieds (3,0 m) ou sans tous les accessoires de flottabilité. Toutefois, la progression de prédéterminer vous peut être en trois phases: Phase 1: Utilisez un barbell, les bras étendus, soufflant des bulles. Étape 2: Utilisez une barre, bras tendus, le visage dans l'eau. Etape 3: Éliminer la barre, bras tendus, le visage dans l'eau.

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5

Déterminez ce que les indices ou mots à la mode que vous allez utiliser pour chaque compétence. Par exemple, lors de l'enseignement contrôle de la respiration, vos slogans peuvent être «respirer dans votre bouche, souffler votre bouche et votre nez."

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6

Déterminer quel équipement, jouets, ou accessoires dont vous aurez besoin pour votre classe. Par exemple, vous pouvez avoir kick-conseils, des nouilles, des haltères, etc. disponibles pour votre classe.

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7

Déterminer un niveau général de compétence que vous aurez besoin à l'étudiant d'avoir maîtrisé avant de passer votre étudiant à une nouvelle course, un ensemble de compétences, etc.

Merci pour ton aide! S'il vous plaît nous dire ce que vous savez à propos de

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[Rédacteur: Admin]
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