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Comment collaborer à la planification de la leçon

Publié:2012-11-30Source: général
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La meilleure éducation vient de l'esprit travaillent ensemble. Grâce à la collaboration, les enseignants peuvent venir avec de grands projets.

Étapes

Comment collaborer à la planification de la leçon


1

Choisissez un moment approprié et lieu de rencontre, et de choisir les personnes qui vous souhaitez rencontrer. Stick à domaines similaires. Un professeur de mathématiques et l'un des Drame peuvent trouver difficile de discuter un terrain d'entente dans la planification de la leçon.

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2

Sélectionnez un président qui sera chargé de superviser la collaboration (uniquement nécessaire si il y aura un grand nombre d'entre vous contribue. Si il ya moins de 5 d'entre vous, pas de président sera nécessaire.)

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3

Participer à une séance de remue-méninges, où toutes les idées pour les projets de classe seront acceptés. Notez-les sur un tableau de papier ou un tableau blanc.

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4

Affinez les idées de décider des meilleurs choix. Discutez comment les choses pourraient travailler, ou les problèmes qui pourraient être rencontrés avec l'une des idées.

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5

Rassemblez les détails du projet que vous avez choisi, et les écrire de sorte que vous pouvez tous avoir une copie de ce qui a été convenu. Soit photocopier cette circuler ou par courriel.

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6

Consultez les administrateurs quant à la faisabilité du projet (considérer les choses comme le coût et l'espace de calendrier).

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7

Testez le projet dans les classes. Peut-être que chaque membre du personnel pourrait essayer une des idées, et ensuite présenter un rapport sur ​​le succès relatif à la fin de la semaine.

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8

Réunir à nouveau et de réfléchir sur le processus; discuter des problèmes que vous avez rencontrés ou des choses qui ont bien fonctionné. Affiner vos techniques et d'examiner comment améliorer les techniques pour la prochaine fois.

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9

Mettre en œuvre les nouvelles méthodes d'enseignement comme des ajouts permanents à votre plan de travail ou un plan d'année.

Conseils

Si le processus fonctionne bien, le faire plus souvent - par exemple une fois par trimestre.

Ne soyez pas rebutés si vos idées tombent à plat sur leur visage dans la pratique. Chaque «échec» est juste une autre expérience d'apprentissage.

Seulement collaborer avec des gens qui vous pouvez travailler avec. D'énormes différences dans le contenu de l'objet ou de la personnalité peuvent être un obstacle plutôt qu'une aide.

[Rédacteur: Admin]
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