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Comment apprendre aux enfants Phonétique

Publié:2012-11-16Source: général
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La lecture est un élément central de nos vies quotidiennes. Il est la communication non verbale utilisée pour partager des messages et des informations avec d'autres. Grâce à l'impression que nous sommes amusés, chercher et fournir des informations, d'acquérir des connaissances, de partager des expériences et exprimer des émotions. Imprimer se trouve partout: des livres, des signes, des recettes, des menus, des étiquettes, des publicités, des directions, des contrats, Internet, e-mails, textes, et plus encore.

Comme les enfants deviennent des lecteurs, ils ont besoin de comprendre et d'utiliser la relation entre les lettres et les sons à lire des mots. Les lettres sont les symboles utilisés dans l'impression de représenter les sons. Phonétique nécessite la connaissance de la reconnaissance des lettres, la reconnaissance des sons et de leurs associations. Cela signifie que les enfants doivent reconnaître les lettres en mots, puis produire leurs sons correspondants à lire des mots. Heureusement, il ya des activités amusantes que vous pouvez faire avec votre enfant de promouvoir la phonétique!

Étapes

Comment apprendre aux enfants Phonétique


1

Lettre de reconnaissance de la pratique et de la reconnaissance des sons en utilisant un jeu de cartes de l'alphabet.

Mélangez les cartes dans un ordre aléatoire et demandez à votre enfant dire le nom de chaque lettre. Ensuite, demandez à votre enfant de produire le son de chaque lettre.

Comme votre enfant devient plus qualifiée en tant que lecteur, il / elle aura besoin de lire des mots avec des configurations de lettres - deux lettres combinés pour représenter un son. Utilisation de cartes flash ont lui / elle des configurations de lettres de pratique tels que des paires de voyelles: / ch /, / EE /, / o /, / AI / et digraphs: / sh /, / ch /, / e / et / wh / .

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2

Identifier lettre matchs sonores. Pour construire matchs sonores lettre, avoir vos trier des enfants photos cartes en fonction de leurs sons débutants.

Sélectionnez les cartes d'image qui commencent avec les 3 consonnes initiales qui sont très différents tels que: / b /, / s /, et / t /. Passez en revue les cartes avant que vous ayez votre enfant de les trier: ours, triangle, sourire, cuillère, tournesol, fileur, signe, train, arbre

  • Si votre enfant a besoin de soutien demander, "Quel est le premier son que vous entendez dans le mot ours? Quelle lettre rend le / b / sonore? Est-ce la lettre b, s, ou t?

    Ensuite, demandez à votre enfant de trier les photos en fonction de leurs sons se terminant.

    Activités de difficulté croissante incluent des images de tri en fonction de leur son médial représentés par leur modèle de voyelle: / e /: étanchéité, des pois, de lire, de l'équipe, la roue; / o /: bateau, manteau, crapaud, route ou selon leurs digraphs Début: Cartes: chaise, des cerises, des chaussures, des moutons, du fil, des trois, le blé, les moustaches.

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3

Construire mots. Créer un ensemble de boîtes. Chaque case représente un son dans le mot.

Placez différentes lettres magnétiques ci-dessous l'ensemble des boîtes. Lettres noires représentent les consonnes, et les lettres rouges représentent les voyelles.

Dicter un mot CVC - trois mots de la lettre qui se compose de deux consonnes et une voyelle. La voyelle apparaît au milieu des consonnes et rend le son de la voyelle courte. CVC mots sont constitués du même nombre de sons et de lettres. Les exemples incluent: chat, chapeau, assis, chauve-souris, animal, jeu, pari, robinet, bouchon, cabine

Ensuite, demandez à votre enfant de dire le mot en prononçant lentement chaque son entendu: / c /, / a /, / t /.

Demandez à votre enfant de choisir la lettre correcte pour chaque son entendu. L'avoir / elle commencer à construire le mot en plaçant la première lettre dans la première case de gauche à droite. Cela aidera à renforcer que les lettres doivent être placés dans le bon ordre pour construire (faire) le mot dicté.

4

Développer une compréhension des modèles de lettre. Prolonger l'activité en dictant mots qui incluent paires de voyelles et / ou digrammes. Mots constitués de paires de voyelles et digrammes (deux lettres combinés pour représenter un son) auront toujours un plus grand nombre de lettres par rapport aux sons.

Comment apprendre aux enfants Phonétique


5

Mettez lettres de changer le mot. Sounds dit dans l'ordre correct produire des mots souhaités, donc le positionnement de lettres est essentiel dans la construction des mots Corrige. Lettres de commutation / sons va changer un mot. Commencez par l'affichage des lettres magnétiques qui sont nécessaires pour construire les mots dictés. Ensuite, dessinez trois ou quatre cases en fonction du nombre de sons entendus.

Dicter le mot chat et demandez à votre enfant d'écouter les sons et placer leurs lettres correspondantes dans le bon ordre de gauche à droite ..

Ensuite, demandez à votre enfant de passer la lettre c avec la lettre qui fait / h / construire le mot chapeau.

Continuer en ayant votre enfant remplacer le h avec les lettres qui font la / ch / son. Demandez à votre enfant à lire le nouveau mot - chat.

Demandez à votre enfant de changer le mot chat pour chap.

Activités de difficulté croissante incluraient des mots plus longs avec plusieurs motifs.

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6

Continuer sur la route de la réussite en lecture. Pour renforcer ces compétences, sélectionnez les livres pour votre enfant qui mettent en valeur les modèles de phonétique pratiquées dans ces activités. Cela aidera votre enfant à appliquer stratégiquement les compétences acquises à la lecture de mots dans les livres.

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[Rédacteur: Admin]
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