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Activités de décodage pour la troisième année

Publié:2013-08-23Source: général
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Activités de décodage pour la troisième année

Compétences de décodage sont essentiels pour les enfants qui apprennent à lire. Le décodage est le processus par lequel ceux qui apprennent une langue pour traduire le mot écrit équivalent orale, leur permettant de comprendre le sens du mot en question. Par conséquent, le décodage est une compétence essentielle pour les enfants qui apprennent à lire. Activités de décodage offrent un moyen efficace de se concentrer sur le développement de cette activité dans la salle de classe.

Dessiner une image

Un moyen efficace de promouvoir les compétences de décodage est d'associer les mots aux images. Cela peut être fait en utilisant des livres d'images ou des cartes radiés cette image pour. Une activité possible pourrait être la fabrication de feuilles ou d'une autre affiche pour l'affichage dans la salle de classe, où il est dirigé à la classe pour chaque mot dans l'ordre alphabétique. Associer des images avec des mots encourage l'aspect conceptuel du décodage du langage et de la compréhension.

Groupe de lecture

Lire une histoire dans le groupe de la classe peut aider à développer les compétences de décodage. Ce type de travail permet de se concentrer sur la compréhension conceptuelle des mots et associer une histoire avec la représentation visuelle de la parole écrite. Les activités de groupe pour apprendre une langue peut aussi aider à soulager la pression recevoir les élèves qui ont des difficultés d'apprentissage, de sorte qu'ils ne se sentent pas aussi poussés comme ils le seraient avec d'autres types d'activités.

Activités contextuelles

Utiliser contexte est une stratégie clé pour l'enseignement des compétences de décodage. Cela vaut pour toute activité qui peut aider les enfants à utiliser la prière entourant un mot, et peut-être l'histoire qui semble déduire le sens probable de celui-ci. Cette est une technique qui définit les étudiants sur la relation entre l'écrit et de sa signification. Vous pouvez utiliser le contexte des activités individuelles ou de groupe de lecture en encourageant les enfants à poser des questions sur ce qui se passe dans l'histoire.

Shifting lettres

Utilisez des lettres magnétiques ou l'apprentissage mobile support de décodage, car ils peuvent se concentrer sur les sons associés à chaque lettre. Pour traduire le mot écrit en son équivalent orale, les enfants doivent apprendre les techniques de la phonétique. Cela signifie sonder le mot d'abord, puis s'unir pour former un mot parlé plus reconnaissable. Par conséquent, utiliser des outils tels que les cartes avec des lettres et permettent aux enfants de les voir ensemble pour former des mots est une activité précieuse.

Jouir de

Il ya plusieurs façons de rendre l'apprentissage amusant, et l'un d'eux est lu des histoires drôles dans la salle de classe. Pour rendre cette activité plus interactive, vous pouvez faire un jeu de remplissage dans les blancs et demander aux enfants de compléter, ce qui renforce l'association de la parole écrite et le concept conduit également à des situations cocasses. Une activité connexe est l'utilisation des listes de catégories de mots pour encourager les enfants à identifier les membres d'un groupe conceptuel, tels que les couleurs.

[Rédacteur: Admin]
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