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Activités de brise-glace dans les séances de perfectionnement professionnel pour les enseignants

Publié:2012-11-27Source: général
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Activités de brise-glace dans les séances de perfectionnement professionnel pour les enseignants

Être un éducateur signifie prendre le temps d'assister à des séances de perfectionnement professionnel. Un formateurs ou animateurs de ces séances est souvent difficile d'obtenir excités participants sur le sujet étant présentée ou de parler à l'autre ouvertement. Avec ces activités visant à briser la glace, ces adultes auront l'occasion d'interagir effectuez une des tâches courtes et amusantes à réaliser tout ce qu'ils finissent par parler et rire alors qu'ils se préparent pour le travail de développement professionnel avant eux.

La grille de présentations

Dans cette activité, ils sont donnés enseignants une grille de trois lignes et quatre colonnes. Dans chacun des 12 carrés sera un texte descriptif, par exemple, "une personne qui a voyagé hors de l'état dans les 12 derniers mois», «une personne qui a travaillé dans un autre domaine avant de devenir un enseignant" ou " accro au développement professionnel "personne. Amusez-vous développer les options. Une fois que vous avez créé la grille, assez pour faire de chacun de ceux qui assistent à la session de perfectionnement professionnel a fourni une copie. Une fois dans leurs mains, les avoir autour parmi les autres participants sont prises pour trouver quelqu'un qui correspond à la description de chacun des carrés de la grille et de mettre votre nom à l'endroit approprié. La seule règle est qu'aucun nom doit apparaître dans plus d'une case de la grille. Ce sera un excellent moyen pour que chacun sache des choses sur les autres avant de commencer la séance de perfectionnement professionnel.

Une chaîne de coïncidences

L'animateur de la séance de perfectionnement professionnel va se lever et de dire à l'auditoire à propos de lui-même. Dès que quelqu'un dit quelque chose entend par celui qui se sent qu'ils ont en commun, vous pourrez monter et relier son bras à travers le facilitateur. Ensuite, cette personne va commencer à parler d'elle, à commencer par le fait que les actions avec le facilitateur. Dès que d'autres enseignants à identifier quelque chose qu'il a en commun avec la personne qui parle, il se lèvera et permettra de relier son bras à travers elle. La chaîne continuera d'effectuer de cette manière jusqu'à ce que tout le monde peut devenir lié dans une longue chaîne. Cette activité est amusant, parce que tous commencent à rivaliser pour être le prochain à prendre la parole.

Isolé

Ceci est une activité amusante que de nombreuses variantes peuvent être trouvés sur l'Internet. Divisez les participants à la séance de perfectionnement professionnel dans les groupes. Chaque groupe reçoit le scénario suivant: naufrage et ont été isolées avec certains objets nécessaires à la survie. Ensuite, les objets seront mis en ordre d'importance. Après la délivrance à des groupes d'environ 10 minutes pour mettre vos outils de survie dans l'ordre, l'animateur passera en revue la manière correcte de mettre les matériaux dans l'ordre et vous dire ce que la raison est disposé de cette façon. En fin de compte, les groupes se révéler si survécu.

Groupe Histoire

Le facilitateur répartira les participants en groupes de quatre ou six. Chaque groupe recevra un sujet de conversation liés à l'éducation ou de la matière qui fait l'objet de séances de perfectionnement professionnel. La question sera offert sous forme de phrase introductive. Par exemple: "la semaine dernière, je suis venu à l'école tôt le matin et vous ne serez pas croire ce que je voyais dans le stationnement." Chaque personne ajoute une phrase à l'histoire jusqu'à ce que le groupe a développé une histoire complète. Accordée aux enseignants de 5 à 10 minutes pour remplir leurs histoires. Laissez-les partager ce moment. Cette activité va finir par rire tous les participants et les aider à se concentrer à nouveau sur les activités de la journée.

Lire cet article en Inglés: Ice Breaker Activités pour le développement professionnel des enseignants

[Rédacteur: Admin]
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